L'apprentissage de la danse en France peut être fait de différentes manières. Les options les plus courantes incluent les cours de danse en studio, les cours de groupe dans les écoles de danse privées ou publiques, les associations de loisirs, les centres sociaux. Dans ce contexte, les structures et employeurs recherchent des intervenants pouvant attester à la fois de compétences techniques et artistiques ainsi que de compétences pédagogiques et pouvant intervenir de manière polyvalente sur un public varié : petite enfance, enfance, préadolescence, adolescents, jeunes adultes, adultes et seniors. Ces intervenants, dont la majorité est issue de parcours de formation initiale menant principalement au Diplôme d'État de Professeur de danse, Brevet d'État d'Éducateur Sportif ou d’un CQP Animation de Loisir Sportif, expriment le besoin d’une formation complémentaire leur permettant : - D’acquérir des outils pédagogiques variés, solides et directement applicables à leur pratique et développer la capacité de créer leurs propres outils pédagogiques - De pouvoir s’adresser à un public hétérogène et pouvoir s’adapter à chaque tranche d'âge, notamment aux tout-petits (à partir de 3 ans) et aux seniors. - D’enrichir leurs compétences pédagogiques et faire évoluer et diversifier leurs cours ; - De trouver une nouvelle dynamique, un nouveau souffle, de nouvelles idées leur permettant d’envisager leur activité professionnelle dans la durée ; - De mieux structurer leurs cours afin de gagner en sérénité et en confiance et de répondre aux exigences de leur environnement professionnel et familial ; - De proposer des progressions pédagogiques adaptées à chaque public ; - D'enrichir le spectacle chorégraphique de fin d’année et l’aborder avec moins d’appréhension et plus de sérénité. Cette certification s'adresse donc principalement aux professeurs de danse (titulaires d’un Diplôme d'État). Il s’adresse aussi aux éducateurs sportifs, aux animateurs de loisirs sportifs, aux animateurs et intervenants culturels qui interviennent dans un large champ des disciplines corporelles et artistiques. Pour leur majorité, ceux-ci travaillent dans des structures rattachées à la branche professionnelle de l’animation, du sport et de l’éducation. Elle vise à attester la maîtrise de compétences qui trouvent leur source dans la mise en œuvre de principes pédagogiques éprouvés, cohérents et directement opérationnels, puisés au sein de la Méthode Irène POPARD. Les employeurs reconnaissent cette certification comme une “garantie en termes de pédagogie” et reconnaissent que les “professeurs titulaires de cette certification peuvent s’adapter aux enfants en fonction de la catégorie d’âges, de proposer des cours riches, structurés sur la base d’une méthode éprouvée.”