La Langue des Signes Française (LSF) a été reconnue comme langue d’enseignement par la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées. De ce fait, les enfants déficients auditifs et leur famille peuvent maintenant choisir de suivre une scolarité bilingue (LSF/française écrit). Cela nécessite que les professionnels du secteur soient formés à cette langue (professeurs spécialisés, éducateurs spécialisés, psychologues, psychomotriciens, orthophonistes, …) Par ailleurs, cette même loi impose aux établissements recevant du public d’être accessibles aux personnes en situation de handicap, ce qui sous-entend d’être en capacité d’accueillir des personnes déficientes auditives s’exprimant en LSF. Ainsi, la LSF connaît depuis une dizaine d’années un essor important, ce qui nécessite de pouvoir développer des réponses aux demandes de formation, et surtout aux besoins de reconnaissance des compétences professionnelles liées à la Langue des Signes.