Partant des constats suivants :

- Les professionnels de l’enfance (assistantes maternelles, ATSEM, assistants en crèche) ont besoin de se professionnaliser, de développer leurs compétences afin d’une part d’être plus efficaces, et par ailleurs de maintenir ou faciliter leur employabilité. - Les parents et les établissements, recherchent des professionnels formés aux pédagogies alternatives : le choix et le recrutement des individus est plus simple et fiable pour les structures ou parents lorsque leurs compétences sont certifiées. Pour les structures clientes, les assistantes maternelles, et autres profils les enjeux sont les suivants : améliorer la cohérence et l’harmonie des pratiques pédagogiques au sein de l’établissement et de l’équipe pédagogique ; être en mesure d’accueillir tout profil d’enfant : DYS, TDA(H), Hauts potentiels, etc ; proposer des méthodes pédagogiques différentes. La certification vise à attester de l’acquisition de compétences permettant de seconder de façon professionnelle un référent pédagogique dans ses activités Montessori auprès d’un public de 3-6 ans dans un environnement accueillant des enfants.